
جواب تمرینات درس دوم 2 نگارش دوازدهم (صفحه 32 ، 34 ، 36 ، 37 ، 38 و 41)
گام به گام درس دوم (نگارش ادبی (1) نثـر ادبـی) نگارش دوازدهم انسانی، تجربی، ریاضی و باقی رشته ها
جواب فعالیت 1 صفحه 32 درس دوم نگارش دوازدهم
پرسش: جمله زبانی زیر را به نثر ادبی تبدیل کنید:
"زمستان گذشت و بهار آمد "
پاسخ:
زمستان آخرین بوسه را بر زمین نهاد و بهار با سلامی دوباره زمین را باطراوت کرد.
زمستان کوله بار خود برداشت و بهار بر زمین خیمه زد.
زمستان غزل خداحافظی خواند و بهار از پشت کوه ها سرک کشید.
زمستان گوشه ی دامن پربرفش راازسردرختان برگرفت و بهار چارقد گلدارش را بر سر آن ها کشید.
زمستان به خط پایان سال رسیدوبهار شوق انگیزترازهمیشه درجاده ی آغازقدم نهاد.
زمستان واپسین نفسش راکشید وبهارعطر خوش گل هاوگیاهانش رادر هوا پراکند
جواب فعالیت 2 صفحه 34 درس دوم نگارش دوازدهم
پرسش: متن زبانی زیر، درباره ی دریاست، آن را به متن ادبی(نثر ادبی) تبدیل کنید.
دریاها، آب های گسترده در سطح زمین هستند. موج های دریا به ویژه
در هنگام وزش باد به چند متر میرسند. دریاها، منابع غذایی و بزرگترین
پشتوانۀ اقتصادی کشورها به شمار می آیند.
پاسخ:
دریا این گستره ی نیلگون، آسمانی است که بر زمین آمده.
گاه آرام و رام است وگاه پرخشم وخروش.
امواج برآمده از خشم دریا به مدد باد قد کشیده و با هیبتی عظیم به ساحل مشت می زنند.
دریای سخاوتمند، درّ و گوهر و انواع خوردنی ها را بی دریغ به ما عرضه می دارد.
به برکت دریا دست طلب از اغیار کوتاه شده و با تکیه بر فضل الهی مطمئن و آسوده خاطر به حیات خود ادامه می دهیم.
جواب فعالیت 3 صفحه 36 درس دوم نگارش دوازدهم
پرسش: دو تابلوی اطلاع رسانی به دو گونۀ نثر زبانی و نثر ادبی برای حمایت از کالای ایرانی بنویسید.
پاسخ:
*نثر زبانی*
با حمایت از کالای داخلی، سرنوشت کشور خود را به دست خود رقم بزنیم. رشد اقتصادی پایدار درگرو حمایت از تولید ملی است.
*نثر ادبی*
حمایت از کالای ایرانی در وجود من رخنه کرده و سر تا پای وجودم در اختیار کشورم، ایران است.
به امید پیروزی هرچه بیشتر مردمان این سرزمینم ، همچون تیری بر چشم دشمنانم هستم و شاهد کوری این شیطان صفتان زمان هستم و من از کالای داخلی کشورم حمایت خواهم کرد.
وقت پایان کاهلی شده است
موسوم عزم و همدلی شده است
تا بزن آستین همت را
سال تولید داخلی شده است
جواب کارگاه نوشتن صفحه 37 و 38 درس دوم نگارش دوازدهم
پرسش اول : متن های زیر را بخوانید و آن ها را بر اساس دو عنصر خیال و احساس و انتخاب واژه های مناسب بررسی کنید:
متن اول: الهی، به حرمت آن نام که تو خوانی و به حرمت آن صفت که تو چنانی، دریاب که میتوانی...
متن دوم: آسمان کویر، این نخلستان خاموش و پرمهتابی که هرگاه مشت خونین و بی تاب قلبم را...
پاسخ:
در متن اول بیشتر انتخاب واژه های مناسب سبب زیبایی و ادبی شدن متن شده است مانند( تو چنانی، دریاب، عمر خود به باد کردم، .)...درماندم، سرگردانم و و علاوه بر کاربرد واژه های مناسب، کاربرد آرایه های سجع و کنایه(بر باد کردن) و تکرار واژه ها نیز باعث زیبایی شده است
در متن دوم کاربرد دو عنصر خیال و احساس باعث زیبایی و ادبی شدن متن شده یعنی کاربرد آرایه های تشبیه(تشبیه آسمان کویر به نخلستان، تشبیه نگاه ها به پروانه های شوق و ... ) و استعاره (مانند این مزرعه ی سبز ) و تشخیص( مانند حلقوم چاه ) و تلمیح(گریه ی آن امام راستین .... سر در حلقوم چاه می برد و می گریست) و....
پرسش دوم: متنی ادبی دربارۀ يک صبح سرد و برفی زمستان بنويسید.
پاسخ:
"سپیده دم زمستانی، پرده از روی پیکر سپید پوش زمین برداشت. جهانی یکپارچه به رنگ نقره ای، جایی که مرز آسمان و زمین محو شده بود. گویی زمین و آسمان در آغوشی سرد، به هم پیوسته بودند.
دانههای برف، همچون الماسهای آسمانی، بر دامن زمین میباریدند و آن را به نگینی جواهرنشان بدل میکردند. درختان برهنه، با آغوش باز، این هدیه آسمانی را میپذیرفتند و گویی در لباس سپیدی، به رقص شادی پرداخته بودند.
زمین، همچون عروسکی سپید، در آغوش زمستان آرام گرفته بود. اشک شوقش، به صورت قطرات درخشانی بر گونههای زمین مینشست و به رودخانهای خروشان میپیوست.
آن روز، طبیعت به یک تابلوی نقاشی بدل شده بود؛ تابلویی که هر ذرهاش، حکایت از عشقی زمستانی داشت. عشقی که در آن، آسمان عاشق، هدیهای آسمانی به معشوق زمینیاش تقدیم میکرد."
همچنین ببینید: جواب شعرگردانی(عشق، شوری در نهادِ ما نهاد) درس دوم نگارش دوازدهم صفحه 41